Een docent die je écht ziet. Daar begint mijn interview in het Boom Onderwijsmagazine over AI en digitale geletterdheid van najaar 2026. Op pagina 12–13 vertel ik over mijn eigen schooltijd, de docent die mij liet ontdekken hoe ik leerde en wat dat betekent voor mijn werk in het mbo.
In het gesprek komt ook mijn boek Binnen de kaders & buiten de lijntjes terug. De leerdoelen, examens en het curriculum geven richting. Binnen die afspraken kun je als docent verschillende wegen kiezen. Een supermarkt bezoeken om te begrijpen hoe die werkt, bijvoorbeeld. Of studenten eerst laten onderzoeken, voordat je alles uitlegt.
Ook de bucketlist krijgt een plek. Aan het begin van het schooljaar nodig ik studenten uit om na te denken over wie ze zijn, waar ze van dromen en waar ze naartoe willen. Die lijst is niet voor een cijfer. Het gesprek erachter helpt om leren persoonlijk en betekenisvol te maken.
Op pagina 14–15 volgt Waar kleur jij buiten de lijntjes?, met mijn bijdrage en praktijkvoorbeelden van andere onderwijsprofessionals. Verschillende manieren om de ruimte die er is te gebruiken en studenten verder te helpen.
Mijn uitnodiging bij het lezen: kies één vraag om mee te nemen naar je volgende les. Wat weet je al van de studenten voor je? En waar ben je nog nieuwsgierig naar? Soms begint een andere les met even beter luisteren.
Lees het magazine
Mijn interview staat op pagina 12–13. De praktijkvoorbeelden vind je op pagina 14–15. Hieronder kun je door het volledige magazine bladeren.
Open het magazine in een apart venster · Download het volledige magazine (PDF, 22 MB).
Bron: Boom Onderwijsmagazine, najaar 2026, pagina 12–15. Bekijk ook de aankondiging van Boom Hoger Onderwijs op LinkedIn.
Ontdek meer van
Abonneer je om de nieuwste berichten naar je e-mail te laten verzenden.