Vorige week mocht ik een bijdrage leveren aan het Educational Leadership Program bij BMW in Rijswijk. Tien enthousiaste mbo-docenten uit de automotive gingen samen met ons aan de slag rond het thema connectie tijdens de Workshop Activerende Werkvormen.
Mijn deel van de dag draaide om activerende werkvormen: hoe zorg je ervoor dat studenten niet alleen luisteren, maar ook echt betrokken raken? De Workshop Activerende Werkvormen leert je hoe je variatie, technologie en samenwerking inzet om studenten eigenaarschap te laten ervaren.
We hebben dit niet alleen besproken, maar vooral ervaren. Deelnemers stapten in verschillende werkvormen en ontdekten hoe kleine veranderingen in aanpak meteen energie, nieuwsgierigheid en eigenaarschap kunnen losmaken. Dat leverde mooie gesprekken op: hoe bereik je de student van nu en hoe benut je tablets, VR, AI en AR in de praktijkles? Dit werd allemaal verkend in de context van de Workshop Activerende Werkvormen, en wat dit vraagt van jou als docent?
Het was een dag waarin techniek, didactiek en persoonlijke reflectie samenkwamen. Met dank aan de hartelijke ontvangst van BMW Nederland en de inspirerende bijdragen van de andere trainers.
Workshops als deze geven mij energie, omdat ze laten zien hoe je met praktische didactische tools direct verschil maakt in de klas. De Workshop Activerende Werkvormen is er een perfecte illustratie van.
Ontdek meer van
Abonneer je om de nieuwste berichten naar je e-mail te laten verzenden.
Je moet ingelogd zijn om een reactie te plaatsen.