Keynote: Proefwerk – tussen twee werelden.

Soms zijn er momenten waarop alles samenkomt. Onlangs werd ik gevraagd om de dag te openen met een Keynote voor het event van Stichting Proefwerk. Dit Keynote proefwerk was voor mij bijzonder, want het thema, “Tussen twee werelden”, raakte mij direct. Want is dat niet precies waar de magie van goed onderwijs en echt vakmanschap ontstaat? Op het snijvlak van wie je bent en wat je voor een ander kunt betekenen.

Applaus voor de Proefwerkers

Stel je het beeld voor: aan de ene kant de gevestigde orde van scholen en organisaties, en aan de andere kant een grote groep bevlogen ‘proefwerkers’. Jonge mensen die de moed hebben om te onderzoeken of het onderwijs bij hen past, terwijl ze tegelijkertijd dagelijks hun enorme meerwaarde bewijzen op de werkvloer. Bovendien zorgde mijn keynote proefwerk ervoor dat deze verbindingen duidelijk naar voren kwamen.

Het applaus dat over en weer ging, was meer dan een beleefdheidsvorm. Het was een erkenning van gelijkwaardigheid. We praten vaak over theoretisch of praktisch gericht onderwijs, maar deze dag liet zien dat die hokjes er niet toe doen als er passie en verbinding is.

De student (en de jonge maker) centraal

In mijn werk hamer ik er altijd op: de student moet centraal staan. Technologie zoals AI of VR is prachtig, maar het zijn slechts middelen om dichter bij die student te komen. Bij Stichting Proefwerk zie je dat principe in de praktijk. Deze jonge mensen zijn de verbinders. Ze stappen een wereld binnen die soms vastgerest lijkt en brengen daar nieuwe energie, een frisse blik en oprecht vakmanschap. Het is mooi om te zien dat de Keynote proefwerk bijdraagt aan het zichtbaar maken van deze ontwikkeling.

Na een indrukwekkend optreden van Stichting Kikid zag ik iets moois gebeuren: de werelden versmolten. De gesprekken die volgden waren eerlijk, open en gericht op de toekomst. Overigens was het Keynote proefwerk een inspirerende opening van deze dag.

Trots op het fundament

Het is bewonderenswaardig hoe Stichting Proefwerk een veilige haven biedt voor dit talent. Ik ben oprecht trots dat ik een steentje mocht bijdragen aan deze dag. Het herinnert me er weer aan waarom ik doe wat ik doe:

• Vakmanschap waarderen: Of je nu voor de klas staat of een school ondersteunt, de passie voor het vak is de motor.
• Betekenisvol leven: Deze jongeren kiezen niet voor de makkelijkste weg, maar voor de weg van ontdekking en betekenis.
• Verbinding: Onderwijs maken we samen, over de grenzen van generaties en achtergronden heen.

Dank aan het hele team van Stichting Proefwerk, de partners en de scholen die ruimte maken voor deze nieuwe generatie. Jullie laten zien dat ’tussen twee werelden’ niet betekent dat je nergens bij hoort, maar dat je de unieke positie hebt om twee werelden sterker te maken.